Projekt „Niederschwellige Hausaufgaben- und Nachhilfe“
Einleitung
Seit der Corona-Pandemie hat sich an vielen Schulen in Nord-Neukölln die Lernsituation verschlechtert. Davon waren alle Besucherinnen und Besucher des MaDonna-Mädchentreffs betroffen. Während des ersten Lock-Downs waren die Kinder und Jugendlichen zuhause isoliert, ihre Eltern nicht in der Lage, ihr Lernen zu unterstützen. Im Gegenteil, viele Mädchen wurden verstärkt auf die traditionelle Rolle der Verantwortung für Familie und Haushalt festgelegt. Die Schulschließungen ließen die Mädchen und Jungen isoliert zurück, es gab wenig Austausch und Kontakt zu Mitschüler*innen und Lehrer*innen.
Doch nicht nur der Präsenzunterricht musste oft über mehrere Wochen ausfallen, auch Nachhilfe konnte nicht im üblichen Umfang stattfinden, da die meisten ehrenamtlichen Mitarbeiter*innen des Mädchentreffs ihre Arbeit eingestellt hatten.
Das Projekt
Umso mehr haben wir uns gefreut, dass die Stiftung Markstein unser Projekt zur Förderung des Lernens der Besucherinnen und Besucher des Mädchentreffs unterstützt. Das Projekt wurde sehr gut angenommen. Es fand und findet zu 80 % online und 20 % offline statt und bot den Schülerinnen und Schülern
- Hausaufgabenhilfe
- Prüfungsvorbereitung
- Nachhilfe.
Ein 18-Jähriger Jugendlicher, Yaman Omari, – bester Abiturient in Neukölln 2018 – hat die Leitung und die Koordinierung dieses Projektes übernommen. Zu Beginn hat er alle Kinder und Jugendlichen die im Mädchentreff bekannt sind, über WhatsApp und andere Social Media angesprochen. Sie konnten sich bei ihm melden, ihre Wünsche und Bedarfe mitteilen, aus denen er spezifische Lernangebote für einzelne und kleine Gruppen entwickelt hat. An dem Projekt haben seitdem 14 Kinder und Jugendliche (10 Mädchen, 4 Jungen) verbindlich teilgenommen.
Sechs weitere Peer-Jugendliche (4 Mädchen, zwei Jungen) bieten – angeleitet von Yaman Omari – fünf Mal pro Woche online Hausaufgabenhilfe und Nachhilfe an. Mit Videokonferenzen wie Zoom, Face-Time, WhatsApp, BlueButton können sich die Lehrenden und Lernenden virtuell begegnen und im engen Austausch bleiben und weitere gewünschte Angebote erfragen. Die fächerübergreifende multidisziplinäre Nachhilfe für die Vorbereitungen von Prüfungen und Referaten sowie das Lernen voneinander in altersgemischten Gruppen und für verschiedene Fächer hat alle Teilnehmerinnen und Teilnehmer inspiriert. Zugleich wird die digitale Kompetenz der Kinder und Jugendlichen sehr gestärkt.
Außerdem konnte die traditionelle „Lesenachhilfe“ des MaDonna-Mädchentreffs für alle Kinder von 6 bis 10 Jahre weiterhin stattfinden.
